VII Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental.

A PROPOSITO DEL VII CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

En setiembre de este año, se realizará en Lima el VII Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, evento que llega tardío porque ya debió realizarse el año 2013 en Chile, país que declinó realizarlo.  Perú asumió la responsabilidad através del Ministerio del Ambiente MINAM, ya que el Ministerio de Educación MINEDU como siempre  a llegado atrás, pese a las responsabilidades señaladas en la Política Nacional de Educación Ambiental PNEA para este sector, es ahora un actor acompañante del liderazgo del MINAM para este evento.

Este congreso se realiza en el Perú en un escenario muy importante, como sabemos aqui tambien se desarrollará a fin de año  la COP 20 evento del Cambio Climático mas importante del mundo, donde el Perú tiene la oportunidad de proyectar su posición ambiental al mundo, pero tambien estará en la mira de la constación del mundo de las serias debilidades en relación a los problemas ambientales: deforestación, contaminación del agua, deterioro de los suelos en la selva y costa, contaminación del mar, sequias, deglaciación, incremento de riesgos y desastres,  conflictos socioambientales, inexistente ordenamiento territorial, primacia de explotación primaria de recursos naturales para exportación con altos impactos ambientales en desmedro del entorno natural y cultural, entre otros.

 

Y, algo muy importante, este evento se  da cuando el sector educación enfrenta una grave crisis en resultados de los aprendizajes, entre ellos los referidos a la Ciudadanía - incluye ciudadanía ambiental- que casi son olvidados, no son medidos. Pese a los esfuerzos de instituciones educativas que asumen en condiciones dificiles el trabajo de aplicación del enfoque ambiental y que reportan año a año su debil avance y el resultado de las pocas IE que logran la Bandera Verde Nacional y tambien del esfuerzo de municipalidades y organizaciones comunitarias que enfrentan los problemas ambientales.

 

De otro, es necesario destacar que el tema central de este congreso  se relacione a la Educación Comunitaria Ambiental, ¿qué hacemos de educación ambiental en nuestra hogar, en el centro de trabajo, en el barrio, que hacen los medios comunicación, que hacen las personas en general? Aqui hay grandes responsabilidades de los niveles de gobierno, de los medios de comunicación, de las organizaciones de la sociedad civil, del padre y madre de familia en el hogar, de los y las jóvenes. 

 

Para  el trabajo comunitario ambiental hay que mirar lo que señala la politica nacional de educación ambiental al respecto y tomar decisiones de dotar de recursos para su implementación, es muy concreto el tema, lo otro será quedarnos solo en la teoria infructuosa.

 

Repasemos lo que dice la PNEA en cuanto a la EDUCACIÓN COMUNITARIA AMBIENTAL:

Lineamiento 11. "Promover el desarrollo del enfoque ambiental en la educación y promociónb comunitaria que se despliega en la sociedad nacional"

Lineamiento 12. "Promover la educación ambiental como parte de la responsabilidad social y ambiental del sector privado".

Lineamiento 13. "Incorporar la educación ambiental en las políticas, programas y proyectos de inversión y desarrollo del sector público".